11月24日，“智匯南粵·科普遠(yuǎn)航——2025年院士專家廣東校園行”活動(dòng)走進(jìn)開平校園，專家們以科技宣言、專家講座、互動(dòng)問答等形式弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，營(yíng)造崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的校園氛圍。
本次活動(dòng)由廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和中國(guó)工程科技發(fā)展戰(zhàn)略廣東研究院聯(lián)合主辦，廣東省科學(xué)技術(shù)普及志愿者協(xié)會(huì)、江門市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、開平市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等單位承辦，是2025年江門市中小學(xué)生科技節(jié)的重要組成部分。
當(dāng)天，專家們分別到開平市第一中學(xué)、長(zhǎng)師附屬小學(xué)、金山中學(xué)、風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行科普?qǐng)?bào)告。中山大學(xué)物理與天文學(xué)院教授胡一鳴到開平市第一中學(xué)，以《是誰，在撥動(dòng)天琴？》為演講主題，為高一級(jí)的270多位學(xué)生講解我國(guó)自主提出的空間引力波探測(cè)項(xiàng)目——天琴計(jì)劃，介紹課堂中的物理數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)在前沿科學(xué)探索中具有的重要作用，希望幫助學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)前沿研究熱點(diǎn)建立連接。
胡一鳴表示：“盡管天琴計(jì)劃研究中涉及高級(jí)數(shù)學(xué)物理知識(shí)，但人類對(duì)宇宙與黑洞的好奇心是與生俱來的。這種探索主題足以激發(fā)中小學(xué)生甚至小學(xué)生的興趣，而這正是科普?qǐng)?bào)告的核心目的?！?/span>
學(xué)生劉永森說：“這次講座解答了我平時(shí)閱讀科幻小說中遇到的問題，讓我更加深刻理解科學(xué)家精神的內(nèi)涵。我會(huì)把科學(xué)家精神以及對(duì)星系的探索求知精神，應(yīng)用在我平時(shí)的物理化學(xué)的學(xué)習(xí)之中。”
學(xué)生關(guān)朗悅認(rèn)為：“對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)未知的事物要保持好奇，保持探索欲，要不斷鉆研，這樣才能在學(xué)習(xí)中有所收獲。”
在開平市金山中學(xué)，廣州大學(xué)物理與材料科學(xué)學(xué)院教授劉翠紅為師生們帶來了一場(chǎng)關(guān)于光電科學(xué)的科普盛宴。劉教授以“眼睛”這一精密的光學(xué)系統(tǒng)為切入點(diǎn)，用通俗易懂的語言循序漸進(jìn)地回顧了光電技術(shù)的發(fā)展歷程，并詳細(xì)介紹了其廣泛的實(shí)際應(yīng)用。
劉翠紅希望：“通過講述光電技術(shù)發(fā)展過程啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛，并幫助他們認(rèn)識(shí)科學(xué)方法和科學(xué)家精神?！?/span>
“科普講座能用通俗易懂的語言替代抽象公式，幫助學(xué)生將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)好奇。這樣他們就能從對(duì)日常生活現(xiàn)象的興趣，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)科探究的動(dòng)力?！苯鹕街袑W(xué)物理教師凌細(xì)勇說道。
活動(dòng)為開平學(xué)子搭建了科學(xué)交流平臺(tái)，讓科學(xué)精神在校園扎根生長(zhǎng)，激發(fā)青少年以更加飽滿的熱情投入到科學(xué)學(xué)習(xí)中，為我國(guó)的科技事業(yè)注入新的活力。
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